为了能够更好地发挥“西部计划”大学生志愿者的积极作用，体现我们志愿者的服务精神。原本我被省里安排在象山县西周镇人民政府为服务地的服务单位，由于象山县组织部门的工作需要，后被调往象山县先行的试点单位——茅洋乡人民政府工作。

在这段时间里，通过自己的实际工作学到了许多知识，体验到基层生活的艰辛，深切感受到志愿服务的充实。在象山县委组织部、团县委和乡党委、政府的正确领导下，严格对照党员标准，发挥主观能动性，做到勤学习、善思考、肯干事，较好地完成上级各部门下达的各项工作任务。

现将本人在茅洋乡人民政府两个月来的学习工作情况汇报如下：

一、以科学的理论武装头脑，不断学习理论知识，剖析自我。

从今年7月份，我进入茅洋乡人民政府机关工作以来，在工作的同时，不忘学习理论知识，始终以积极的姿态和党员干部们一起参加机关开展的“第二批保持共产党员先进性教育活动”。

我积极参加机关党组织安排的每一次教育活动，通过理论学习、听党课辅导、学习交流等形式，收益很大，感触也很深，使自己提高了对保持共产党员先进性教育意义的认识，加深了对新时期共产党员先进性教育内容的理解，树立了“争做青年排头兵，永葆青年先进性，立志做一名优秀大学生志愿者”的信念和目标。

这段时期来，我认真回顾了近段时间的表现，从思想上进行了更深层次的剖析，使自己的责任意识进一步加强，对党组织的生活更加贴近。

二、敬业爱岗，尽心尽职，在多岗位上不断磨练自己。

1、抗台工作。在9号台风“麦莎”、14号台风“彩蝶”、15号台风“卡努”等抗台防汛关键时期，我都始终做到与干部群众心连心，与农办副主任、科技特派员一道巡查山塘水库安全工作；与党群书记一同参与农村抗台工作，不畏艰苦，坚守岗位，确保人民群众生命、财产安全，认真、高效地完成抗台工作任务。

2、档案管理工作。当地机关部门的文书室事情较繁杂但人手不够，作为志愿者，我协助文书参与2004年度档案的管理，并将其整理存档。此外，我还积极参加各种日常活动，深入每一项筹备工作。

3、共青团工作。在中国（象山）开渔节之际，积极投入“保护海洋、人人有责”接力大行动工作当中，参与团县委的筹备工作，接受宁波电视台《来发讲啥西》节目记者的采访；认真组织，积极参与“增强共青团员意识主题教育活动”工作，努力做到工作与学习并进。

三、不负使命，始终把象山县先行试点单位的远程教育落到实处。

茅洋乡自从被列为象山县远程教育先行试点工作以来，我们乡党委、政府抢抓机遇，作为乡里的一项重心工作、民心工程来抓。

所以，我一到单位就顺利开展远程教育工作，很快进入了角色，与团委书记跑遍了所有试点村，一一了解农村的基本面貌，仅用一个半月时间完成了21个行政村的村级基本情况调查和行政村级远程教育站点的基本建设工作。在较短的时间内如期完成了县委下达的试点工作任务，我们乡的远程教育试点工作得到了县委组织部的充分肯定。之后，县委决定在我们茅洋乡召开“象山县农村党员干部现代远程教育工作会议”，会议要求，各乡（镇）街道要把党员干部远程教育工作走在前列、干到实处，同时也标志着象山县党员干部远程教育工作将全面展开。

各乡（镇）街道组织部门为了把远程教育工作落到实处，作好作强。于是，各兄弟政府部门都纷至沓来取经，包括其它县市的组织部门也前来参观学习考察（如宁波市江北区人民政府）。与此同时，我很好地完成组织分配的各项任务，从村级的基本情况调研到设备的采购一直到安装调试可以使用，我所做的各项工作得到了党委领导的充分肯定和人民群众的关注，让我感受到志愿者生活的充实，体验到基层工作的艰辛。下面，我将简单总结远程教育工作主要做法如下：

1、着眼“四个环节”，全面完成“建”设任务。一是摸清家底。

按照“宜兼则兼，宜合则合”原则，整合各项资源，使远程教育教室与村支部活动室、村电教室、村党校、人口学校等场地合而为一，ADSL上网与村电话并用，有线电视线路与村老年协会线路共享，节约成本。二是加强组织协调。成立乡、村两级领导小组机构，设立乡远程教育管理办公室，因地制宜，科学制定实施方案。注重各方面协调，做到“先放管理柜后铺设两网最后安装两机”，确保既相互不影响进度，又节约人力成本。三是加快建设进度。组建政府采购、日常联络、技术指导等若干个小组，各小组分工协作，由乡远教领导小组统筹安排。在建设中，以进度汇报会和协调会的形式推进，确保了按期完成建设任务。四是把紧验收关。终端站点建成后，由乡远教办对各站点的有否安全措施、有否专人管理、有否管理台帐、有否制度上墙等“四有”情况进行初验收，针对存在的问题，及时协调改正。

2、强化“一柜七制三队伍”建设，实行规范化“管”理模式。

实行一柜式管理。针对各村站点房屋较为简陋实际，本着“防火、防盗、防尘”及方便管理原则，将所有终端设备、管理台帐等均放在同一柜子里，实行一柜式管理。制定七项制度。统一制定了七项管理制度并上墙，使站点的日常管理有章可循。强化三支队伍建设。分别抓好乡管理人员、村专管员及由农指员担任的辅导员等三支队伍建设。加强业务培训，提高运用能力，切实使他们担任起管理、维护乡、村两级网络的重要职责。

四、存在的问题和下步工作打算

1、存在的问题。

两个月来，我积极围绕县委组织部、乡党委远程教育的重点工作和团县委的中心工作，开拓进取，奋力争先，取得了一定的成绩，但也存在一定的问题，主要表现在：一是开展远程教育培训工作力度不够，突破不大。二是共青团的工作创新还不够。在活动的形式、内容、服务对象等方面还有待于进一步提高和完善。

2、下步工作打算。

下一阶段，我的工作主要将以“党员干部经常受教育，让人民群众长期得实惠”的要求，围绕县委组织部、乡党委的工作大局，强调教育意识，突出乡土特色，力争在党员干部的远程教育培训和如何开展有效的学习工作上下功夫。

a、坚持“两手抓”，促进党员干部“学”习经常化。一手抓制度性学习。每月学习2次以上，根据党员干部学习需求，乡远教办统一制定“规定课件”，明确收看时间和课件内容，由支部书记召集，各村专管员负责点名记录，农指员跟班督促学习。把各支部、党员干部个人参加远程学习教育的时间、次数作为年底民主评议的一项重要内容，对学习次数和累计时间达不到要求的，民主评议一律不得评为先进和优秀。通过严格管理，强化引导，切实把“党员干部经常受教育”落到实处；二抓个性化学习。切实增强党员干部的“双带”能力。引导各村根据自身的产业特点和实际，有针对性地选择“自选课件”进行学习培训，通过党员干部的学习培训，提高新技术、新技能的生产运用，带动群众共同致富。

b、按照“三贴近”原则，努力实现“用”在实处。本着“贴近农村发展实际、贴近农村党员干部实际、贴近农民群众实际”的原则，充分利用远程教育网、互联网资源丰富的优势,搜集各地党员素质教育课件,切实提高农村党员干部的理论水平和素质,优化知识结构,拓宽知识视野。制定“农村实用技术培训计划”，定期组织开展面向群众的农村实用技术培训。同时大力宣传“三农”政策，提供农民致富信息,最大限度地发挥远程教育促进农民增收、发展农村经济的作用，努力实现“让人民群众长期得实惠”的目的。

c、积极完成县委组织部和团县委、乡党委政府交办的各项工作。设想利用党员干部现代远程教育的平台，进行开展“第三批保持共产党员先进性教育活动”，进一步投入下一阶段的各项筹备工作。