校园新闻网讯  学生国家级竞赛1金1银1铜，省级一等奖7项、二等奖12项，三等奖11项……这是2019年度经管学院截至11月底A类科创竞赛的斩获；B类竞赛共获省级以上奖项46项，其中国家级一等奖6项。科创竞赛已经步入学院人才培养主舞台、教师工作着力点。

兴趣启蒙，提升学生参赛热情。兴趣是最好的老师，经管学生思维活跃，喜欢参与辩论、演讲等活动。物工172班张婷大一参加了辩论赛，而后兴趣使然，她加入了贾春梅老师的专题小组，完成了“参加一次实践、发表一篇论文、完成一项课题、参与一项竞赛”的“四个一”培养目标。大学前三年，她参加了电子商务竞赛、互联网+比赛、日日顺物流竞赛等项目，从队员转变为队长。2019年11月她负责的项目“绿色仓库能源管理综合解决方案”获中国物流学会日日顺物流竞赛国赛金奖。

加入团队，教师指导科学研究。学院教师承担着不同类型的科研课题，如何将科研中的积累转化为竞赛项目成为老师们思考的问题。浙江省大学生经济管理案例竞赛为师生提供了这一结合平台。学生组队后，教师指导学生进入企业，收集第一手数据。这一比赛在暑假前启动，暑假进行企业调研、材料收集、文本撰写。镇海石化物流有限责任公司、君禾泵业股份有限公司等19家企业都是学生的调研对象。今年的案例竞赛正是以这些企业为依托，取得了省赛一等奖4项、二等奖1项、三等奖2项的好成绩。

服务入微，创造师生备赛条件。学院党委副书记陶咏梅说：“竞赛需要教师发力，以专业性解决专业化问题，学工部门是辅助，我们要做好绿叶，为师生提供全面服务。”日常辅导中，学院从各个层面鼓励学生党员参赛，也积极吸收优秀学生加入党组织。院长朱占峰希望各位老师、同学牢记竞赛是综合人才培养的一个重要环节，是人才培养质量的重要体现。在这个环节中，教师发力、学生努力才会产生合力。竞赛奖项的获得是合力的结果之一，但不是唯一，学院要以竞赛为抓手培养更多的卓越经管类人才。