校园科技网讯 2016年7月3日宁波工程学院校学生科协暑期实践队伍对本校科技人才展厅负责人韩玉老师进行了采访。

     我校展厅分为四个板块，分别为素质拓展与社会实践、创新能力、参赛与获奖情况、课程与实践教学改革，共有21个基地参与了我校展厅的建设与展览。在我校展厅和基地的管理方面，韩老师表示现在主要是靠校学生科协的人员来进行管理，在目前基地还没有具体人员的情况下，这样做可以使科协的人员获得更多的锻炼机会，在未来可能会招募一些相关人员，使基地获得更好的发展。说到展厅目前的不足时，韩老师认为目前的不足主要是因为展厅场地有限，展示出来的东西也十分有限。有些成果难以展示，展示的方式不足以支持；有些成果太贵重，放在展厅不好管理，这种情况应该会在未来更换展厅后得到缓解。对于我校科技人才展厅的讲解人员，我校的讲解人员均为汉英双语讲解员，韩老师认为讲解员面向全校招募，有相应的报酬，语言水平自然要求要高一些。

谈及学校对于展厅的态度，“学校非常重视展厅的发展，因为展厅对学校非常重要，”韩老师这样说道，“展厅是一个交流沟通的窗口，有领导来我们学校的时候，学校领导会带他们去参观我们的展厅，这体现了我们学校教育的成果和质量。”

对于展厅未来的发展，韩老师表示因为方案还没有出来，所以不好说。不过随着东西校区的合并，可以更好的进行基地与基地之间的交流，更有利于管理，更加希望有人愿意主动提出建立基地的想法与方案。同时也希望大二大三的学长学姐们可以被新生的热情带动，在科协内部发展队友，一起搞科研。科协可以帮助他们更好的了解项目的特点，让他们选择到更好的队友。

通过这次采访韩玉老师，让我们更加了解了学校科研基地的情况，为将来在科协的工作有了更深的认识，同时也让我们对科协未来的发展有了新的看法和激情。